El MUVAET fomenta e incentiva el conocimiento de la cultura valenciana. La cultura tiene muchas vertientes y una de ellas es el imaginario de los monstruos, de los cuentos y leyendas populares.
El imaginario de los monstruos es literatura viva que se transmite de generación en generación y de forma oral. Y en definitiva, forma parte de la literatura valenciana.
Planteamiento
Los cuentos y leyendas valencianos han acompañado a generaciones de valencianos y valencianas durante mucho tiempo. Este imaginario, ha pasado de padres a hijos a lo largo de los años. Pero en las últimas décadas esta costumbre ha ido en detrimento y se ha sustituido por literatura de otra procedencia. La industria del cine, la televisión, entre otras fuentes de información, han ido desplazando progresivamente la cultura popular relacionada con el imaginario valenciano, para finalmente quedarse en el olvido.
Es por ello que, el MUVAET, reivindica y recobra las costumbres y tradiciones que son propias de la cultura valenciana llevando a cabo el proyecto Espanta la Por!, que tiene como objetivo principal conocer y difundir los cuentos y leyendas valencianos.
Este proyecto es una iniciativa para recuperar la festividad de todos los santos en contraposición a Halloween.
Desarrollo de la dinámica Vestir la por: per Tots Sants monstres valencians
Un año más celebraremos la festividad de todos los santos a través de los cuentos valencianos relacionados con el miedo. Con esta actividad recuperaremos estas leyendas transmitidas de generación en generación.
- Lugar: Salas del Museu Valencià d'Etnologia
- Periodo: Octubre de 2019 a enero de 2020
- Horario: De martes a jueves: 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas. Viernes: 10:00 a 14:00 horas.
- Destinado a alumnos de Infantil (4 y 5 años) y a alumnos de 1r a 4t de Primaria.
- Duración: 90 minutos (aprox)
- Concertación: 963 883 578 – didactica.etnologia@dival.es
Para realizar trabajo en las escuelas, consultar el REBOST D'ESPANTA LA POR. Allí encontrareis un buen número de recursos para trabajar el imaginario del miedo en el aula.
